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<meta content="text/html;charset=ISO-8859-1" http-equiv="Content-Type"><title>IV Congreso Iberoamericano de Universidades para Mayores - CIUUMM 2011</title>
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<tbody>
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<table border="0" cellpadding="10" cellspacing="0" width="100%">
<tbody>
<tr valign="top">
<td><span class="titulo"></span><span class="negrita"></span><span class="titulo">Informaci�n General</span><span class="titulo"></span><br>
<br>
<span class="negrita"></span><br>
<span class="negrita">Evento</span> <br>
<br>
<span class="negrita">IV CONGRESO IBEROAMERICANO DE UNIVERSIDADES PARA MAYORES</span>
<br>
<span class="negrita">"Aprendizaje a lo largo de la vida, envejecimiento activo y cooperaci�n internacional"</span><br>
<br>
<span class="negrita">Fechas</span> <br>
<br>
27 al 30 de junio 2011<br>
<br>
<span class="negrita">Lugar de desarrollo</span><br>
<br>
Alicante, Paraninfo de la Universidad de Alicante y aulas del campus
universitario.<br>
<br>
<span class="negrita">Organiza<br>
<br>
</span>UIMP y Asociaci�n Estatal de Programas
Universitarios para Mayores AEPUM.<br>
<br>
<span class="negrita">Objetivos</span><br>
<ol>
<li style="text-align: justify;">Abordar la evaluaci�n de la realidad actual SXXI de
los Programas Universitarios para Mayores de Espa�a. Esto se llevar� a
cabo desde un an�lisis diacr�nico en la evoluci�n de los programas de
mayores en la d�cada de los a�os setenta del pasado SXX (Universidades
de la 3� Edad) y hasta finales de siglo con la consolidaci�n de la
oferta de PUPMs en la mayor�a de universidades espa�olas. Tambi�n se
abordar� un an�lisis sincr�nico a trav�s de los resultados
obtenidos en las recientes investigaciones realizadas desde la AEPUM
sobre la situaci�n actual de los Programas Universitarios para
Mayores en el contexto Espa�ol y sus retos de futuro.</li>
<li style="text-align: justify;">Realizar un an�lisis comparado con los programas en
Iberoam�rica:</li>
<ul style="text-align: justify;">
<li>Propiciar la discusi�n en torno al alcance,
objetivos, estructura, sistemas de evaluaci�n e institucionalizaci�n,
entre otros aspectos definitorios de las Universidades para todas las
Edades y Programas para Adultos Mayores que se ofertan en el �mbito de
las Universidades.</li>
</ul>
<li style="text-align: justify;">Abordar las realidades de las Universidades para
Mayores en el contexto econ�mico y sociocultural del SXXI: el valor de
la experiencia, la necesaria intergeneracionalidad y la no exclusi�n
del mayor por medio del aprendizaje a lo largo de toda la vida.</li>
<li style="text-align: justify;">En el �mbito Iberoamericano, consolidar una Red
Iberoamericana de Universidades para Mayores y Experiencias Educativas Universitarias con Adultos
Mayores y los marcos reglamentarios de cooperaci�n.</li>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Promover el V Encuentro Iberoamericano de Programas
Universitarios de Mayores que tendr� lugar en el 2013.</li>
</ul>
</ol>
<br>
<span class="negrita">Marco de Referencia<br>
<br>
</span>
<div style="text-align: justify;">En 2002, tras los informes de la Asamblea de las
Naciones Unidas sobre el Envejecimiento, de Madrid Plan de Acci�n
Internacional pidi� concienciar a todo el mundo econ�mico, social y
pol�tico de los desaf�os que plantea el aumento sin precedentes
de la esperanza de vida. M�s all� de recomendaciones formales, de las
Naciones Unidas se subray� la importancia de incluir a las
personas de edad avanzada en los planes de formaci�n permanente, as�
como en los procesos de participaci�n social activa y de
decisi�n.<br>
<br>
Las Universidades para Mayores vienen desempe�ando esta labor de
incorporaci�n de los mayores a la ciudadan�a activa y fomentar el
aprendizaje permanente y a lo largo de la vida para la no exclusi�n
tecnol�gica, la integraci�n sociocultural, laboral, el desarrollo
personal y la prevenci�n de la dependencia. La reforma del EEES incide
de lleno en las nuevas formas y reconocimiento de la educaci�n superior
en la que se incluyen en Espa�a estas ense�anzas.<br>Una
red nacional la AEPUM y una plataforma Iberoamericana de investigadores
en Experiencia Educativas con Adultos Mayores (FIMTE), se sit�an en la
diana de la acci�n del IV CONGRESO IBEROAMERICANO DE
UNIVERSIDADES DE MAYORES, congreso que contin�a con la
trayectoria de los anteriores encuentros (Primer Encuentro
“Los programas Universitarios Para Mayores cuando nace un siglo”
realizado en Espa�a-Sevilla 2000; “I Congreso Iberoamericano sobre
Experiencias Educativas Universitarias con adultos Mayores”
realizado en Lima, Per�, en agosto de 2005; “II Congreso Iberoamericano
sobre Experiencias Educativas Universitarias con adultos mayores”
en Paran� – Entre R�os, Argentina 2007; el “III Congreso Iberoamericano
y �ltimo realizado en San Jos� de Costa Rica en agosto de 2009). <br>
<br>
El IV Congreso Iberoamericano sobre Experiencias Educativas
Universitarias con adultos mayores a desarrollar en Alicante
(Espa�a) del 27 al 30 de junio de 2011 con el subt�tulo "Aprendizaje a
lo largo de la vida, envejecimiento activo y cooperaci�n internacional"
ser� multicultural e interdisciplinar. En el se incorporar�n las
diversas perspectivas de las Universidades,
Instituciones responsables de las pol�ticas educativas, sociales y
econ�micas vinculadas a la tem�tica, as� como de investigadores del
campo de ciencias de la educaci�n, gerontolog�a, sociolog�a del
envejecimiento, y de otras materias del �mbito de las ciencias sociales
y humanidades (derecho, la econom�a, la etnolog�a, la filosof�a,
psicolog�a…) que puedan
aportar investigaciones, resultados, y propuestas pertinentes en las
cuestiones a tratar en el Congreso.<br>
</div>
<br>
<span class="negrita">Contenidos y �reas tem�ticas</span><br>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Las Universidades de Mayores y el Aprendizaje a lo
largo de la vida: estructura acad�mica, gesti�n administrativa, e
institucionalizaci�n de los PUPMs.</li>
<li style="text-align: justify;">Enfoques curriculares, metodolog�a, y buenas
pr�cticas para el desarrollo de competencias y capacidades en alumnos
de programas universitarios para mayores. </li>
<li style="text-align: justify;">Las pol�ticas p�blicas en formaci�n permanente, como
promoci�n de la ciudadan�a activa, del desarrollo cultural y personal,
y del fomento de la autonom�a.</li>
<li style="text-align: justify;">El impacto de una ciudadan�a mayor activa en los
cambios socioculturales y en el escenario econ�mico del XSSI.</li>
<li style="text-align: justify;">El valor de la experiencia en los �mbitos econ�micos
y tecnol�gicos de la sociedad actual y del futuro. </li>
<li style="text-align: justify;">El papel de las Universidades para Mayores en el
avance hacia una sociedad intergeneracional y abierta a todas las
edades: El aprendizaje a lo largo de toda la vida y la cultura como
marco de relaciones intergeneracionales.</li>
</ul>
<br>
<span class="negrita">A quien va dirigido</span><br>
<ul>
<li style="text-align: justify;">Responsables docentes, investigadores y gestores de
los Programas Universitarios de Mayores.</li>
<li style="text-align: justify;">Directivos y cuadros medios de los �rganos
administrativos y de gesti�n de las administraciones p�blicas
educativas y sociales, as� como los de profesionales de las
entidades privadas interesadas en estas materias.</li>
<li style="text-align: justify;">Estudiantes de los programas de mayores y los de
titulaciones interesadas e estas experiencias educativas.</li>
<li style="text-align: justify;">Representantes de asociaciones y organizaciones entre
cuyos fines se sit�e la formaci�n a lo largo de la vida. </li>
</ul>
<br>
<span class="negrita"></span><br>
<span class="negrita"></span><br>
<br>
<br>
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</td>
</tr>
<tr>
<td><br>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
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