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<html><head>












































  
  <meta content="text/html;charset=ISO-8859-1" http-equiv="Content-Type"><title>IV Congreso Iberoamericano de Universidades para Mayores - CIUUMM 2011</title>
  

  
  
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  <tbody>
    <tr valign="top">
      <script>menu();</script> <td class="panel" width="100%">
      <table border="0" cellpadding="10" cellspacing="0" width="100%">
        <tbody>
          <tr valign="top">
            <td><span class="titulo">Ponencias y comunicaciones</span><span class="negrita titulo"></span><span class="negrita"><br>
            </span><br>
            <div style="text-align: center;">
            </div>
<div style="text-align: justify;">
            <div style="text-align: center;"><span class="negrita">Lunes 27 de junio de 2011 de 17.30 a 19.30 h - Aulario II </span><br>
            </div>
            <div style="text-align: center;"><span class="negrita"></span></div>
            <span class="negrita"></span><span class="negrita"></span>
            <p>Las sesiones de ponencias y presentaci�n de
comunicaciones en el marco de cada ponencia ser�n simult�neas y en las
aulas asignadas a cada ponencia. <br>
            </p>
            <span class="negrita">
            </span>
            <div style="text-align: center; background-color: rgb(240, 240, 240);"><span class="negrita"><a name="I"></a>I - ENSE�ANZAS Y ORGANIZACI�N ACAD�MICA: AULA C03 </span><br>
            </div><br>
            <span class="negrita">Ponencia:</span> <br>
            <br>
Los Programas Universitarios para Personas Mayores: objetivos y dise�o curricular. <br><span style="font-style: italic;">
Antonio Rodr�guez Mart�nez. Universidad de Santiago de Compostela.</span> <br>
            <br>
            <span class="negrita">Comunicaciones:</span><br>
            <ol>
              <li>Condiciones demogr�ficas de Venezuela y la
importancia de estimular el aprendizaje permanente en educadores y
adultos mayores. <span style="font-style: italic;">Gladis Garc�a Delgado</span></li>
              <li>Las aulas de la experiencia de la Universidad del Pa�s Vasco-Euskal Herriko Univertsitatea. <span style="font-style: italic;">Iratxe Gillate Aierdi</span></li>
              <li>Un ejemplo de innovaci�n universitaria: las
experiencias de ocio formativas de los programas de adultos de la
Universidad de Deusto. <span style="font-style: italic;">Yolanda L�zaro Fern�ndez y Eduardo Aguilar
Guti�rrez</span></li>
              <li>El Programa Integrado como continuaci�n a los
Estudios Senior en la Universitat de Lleida. <span style="font-style: italic;">Mar�a Teresa Piqu� Ferr�,
C. Vendrell Ser�s y A. Melero Ribes</span></li>
              <li>Los procesos sustantivos de la universidad cubana en la educaci�n los adultos mayores. <span style="font-style: italic;">Milagros Rom�n Gonz�lez</span></li>
              <li>Breve an�lisis de la evoluci�n del Plan de Estudios
de la Universidad de Mayores Comillas. <span style="font-style: italic;">Isabel Romero Tabares y Angelo
Valastro Canale</span></li>
              <li>Universidad Abierta a la Tercera Edad: un espacio de educaci�n permanente. <span style="font-style: italic;">Mar�a Aparecida Santos de Aguiar</span></li>
              <li>Generatividad, compromiso social y trabajo
colaborativo: claves del modelo cubano de educaci�n de adultos mayores.
                <span style="font-style: italic;">Jos� Alberto Yuni y Claudio Urbano</span></li>
            </ol>
<br>
            <div style="text-align: center; background-color: rgb(240, 240, 240);"><span class="negrita"><a name="II"></a>II - M�TODOS DE ENSE�ANZA-APRENDIZAJE: AULA C04 </span><br>

            </div>
            <span class="negrita"><br>
Ponencia:</span>&nbsp;<br>
            <br>
�Qu� ense�anza, qu� aprendizaje? <br><span style="font-style: italic;">
Jos� Arnay Puerta. Universidad de la Laguna.</span><br>
            <br>
            <span class="negrita">Comunicaciones:</span><br>
            <ol>
              <li>Participaci�n colaborativa de alumnos mayores en
pr�cticas experimentales de laboratorio y en casos de aprendizaje
basado en problemas de asignaturas de ciencias de la salud. <span style="font-style: italic;">Antonia
Angulo Jerez y N. Cuenca Navarro</span></li>
              <li>�Por qu� est� satisfecho el alumnado de la
Universidad para Mayores?: un an�lisis comparativo con el alumnado de
la licenciatura de pedagog�a. <span style="font-style: italic;">Jos� Arnay Puerta, J. Marrero Acosta e I.
Fern�ndez Esteban</span></li>
              <li>La educaci�n musical a lo largo de la vida. <span style="font-style: italic;">Alberto Cabedo M�s</span></li>
              <li>Las buenas pr�cticas en la formaci�n de adultos
mayores en la universidad. Reflexiones y propuestas desde la pr�ctica
docente. <span style="font-style: italic;">Antonio Adelfo Alberto Delgado N��ez</span></li>
              <li>La formaci�n por competencias en los Programas Universitarios para Mayores. <span style="font-style: italic;">Josefa Garc�a Mestanza, J.J. Delgado Pe�a</span></li>
              <li>Resultados de un programa de estrategias de aprendizaje en adultos. <span style="font-style: italic;">M� Julia Puig Moratal y V. Puig Moratal</span></li>
              <li>Aprendizaje creativo en personas adultas mayores: la
experiencia del taller literario del PAIPAM. <span style="font-style: italic;">Mar�a de los �ngeles
Sancho Ugalde</span></li>
              <li>Modulo de formaci�n en actividad f�sica para personas
mayores. El Proyecto Europeo EHLE. <span style="font-style: italic;">Lilyan Vega Ram�rez y Juan Tortosa
Mart�nez</span><span style="font-style: italic;"></span></li>
            </ol>
<br>
            <div style="text-align: center; background-color: rgb(240, 240, 240);"><span class="negrita"><a name="III"></a>III - CALIDAD Y EVALUACI�N DE LA FORMACI�N UNIVERSITARIA DE LOS MAYORES: AULA D01 </span><br>
            </div>
            <span class="negrita"></span><span class="negrita"><br>
Ponencia: </span><br>
            <br>
Factores decisivos en la calidad de la formaci�n universitaria de personas mayores. <br><span style="font-style: italic;">
Carmen Palmero C�mara. Universidad de Burgos</span>.<br>
            <br>
            <span class="negrita">Comunicaciones:</span><br>
            <ol>
              <li>El plan de calidad de la Universidad Permanente.<span style="font-style: italic;"> Antonio L�pez Blanes</span></li>
              <li>Calidad de la formaci�n universitaria de los mayores
en la Universitat de Val�ncia. <span style="font-style: italic;">Amparo Ayuso Moya, C. Civera Moll� y C.
Crespo Soler</span></li>
              <li>Evaluaci�n de la UNED Senior. Opini�n de los alumnos, profesores y coordinadores. <span style="font-style: italic;">Enriqueta Lara Guijarro y Gloria P�rez Serrano</span></li>
              <li>An�lisis y propuestas de mejora del programa
integrado de segundo ciclo de la Universidad de Mayores &#8220;Jos� Saramago&#8221;
de la Universidad de Castilla la Mancha. <span style="font-style: italic;">Juan Lirio Castro, E. Arias
Fern�ndez, E. Portal Mart�nez e I. Herranz Aguayo</span></li>
              <li>Los alumnos del Programa Interuniversitario de la
Experiencia de la Universidad de Burgos y el uso de las nuevas
tecnolog�as. An�lisis descriptivo. <span style="font-style: italic;">Mar�a Isabel Luis Rico, T. De La
Torre Cruz y A. Ga��n Ad�nez</span></li>
              <li>Cumplimiento de los objetivos del curso b�sico en un
Aula de las CUAM. <span style="font-style: italic;">Rosa Guadalupe Pupo Ros, A.M. Santos Hern�ndez y A.E.
L�pez M�ndez</span></li>
              <li>La experiencia masculina de aprender en la vejez. <span style="font-style: italic;">Claudio Ariel Urbano y Jos� Yuni</span></li>
            </ol>
            <br>

            
            <div style="text-align: center; background-color: rgb(240, 240, 240);"><span class="negrita"><a name="IV"></a>IV - INSTITUCIONALIZACI�N Y GESTI�N: AULA D02</span><br>
            </div>

            <span class="negrita"></span><span class="negrita"><br>
Ponencia: </span><br>

            <br>

Institucionalizaci�n y gesti�n de los PUPMs. <br><span style="font-style: italic;">
Concepci�n Argente del Castillo Oca�a. Universidad de Granada.</span><br>

            <br>

            <span class="negrita">Comunicaciones:</span><br>

            <ol>
              <li>A partir de un recorrido&#8230; la institucionalizaci�n del
Programa Universitario para Mayores de la Universidad Cat�lica del
Uruguay. <span style="font-style: italic;">Lida Blanc Moraes</span></li>
              <li>Institucionalizaci�n y gesti�n de programas
universitarios: La Nau Gran (UVEG). <span style="font-style: italic;">Cristina Civera Moll�, A. Ayuso, C.
Crespo y L. Tortajada</span></li>
              <li>El alumno mentor: cogestor del Programa Universitario
de Mayores Peritia et Doctrina de la Universidad de Las Palmas de Gran
Canaria. <span style="font-style: italic;">Federico Fabelo Acosta y Bienvenida del Carmen Rodr�guez de
Vera, M� P. Quintana Montesdeoca, J.F. Jim�nez D�az y R. Chac�n Ferrera</span></li>
              <li>Disposici�n estrat�gica de la gesti�n educativa con adultos mayores. <span style="font-style: italic;">Aurora Graciela Ruiu</span></li>
            </ol>
<br>
            <span class="negrita"></span><br>
            <script>pie();</script></div>
            </td>
          </tr>
          <tr>
            <td><br>
            </td>
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