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<br> <p class="head">Aprendizaje y Estrategias Metodol&oacute;gicas</p> <br>
Las caracter&iacute;sticas clave que presentan
nuestros&nbsp; programas de Educaci&oacute;n Para la Salud&nbsp;
(EPS)&nbsp; y la metodolog&iacute;a&nbsp; que se aplica es: <br />&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Que incorporan m&eacute;todos de aprendizaje activos. <br />&middot;&nbsp;&nbsp;Que van dirigidos hacia las influencias sociales y la de los medios de comunicaci&oacute;n de masas. <br />&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Que refuerzan los valores individuales y las normas grupales. <br />&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Que promueven el desarrollo de habilidades, (sociales, fundamentalmente). <br /><br />Una
estrategia especialmente efectiva es el trabajo en grupo de iguales. En
nuestro caso mayores de 50 a&ntilde;os. Sus principales ventajas son: <br />&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mayor adecuaci&oacute;n de los contenidos y estrategias. <br />&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mayor motivaci&oacute;n y cr&eacute;dito de la informaci&oacute;n. <br /><br />El
alumno debe llegar a hacer suya la actividad de aprendizaje, y el
educador debe jugar el papel de facilitador del aprendizaje. En este
sentido, hay que procurar siempre usar m&eacute;todos participativos: <br />&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Que potencien: <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp; &middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La adquisici&oacute;n de habilidades sociales. <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp; &middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La competencia en la comunicaci&oacute;n. <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp; &middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La resoluci&oacute;n de conflictos. <br />&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Que incidan: <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp; &middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; En la responsabilidad. <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp; &middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; En la autoestima. <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp; &middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; En la toma de decisiones. <br />&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Que faciliten: <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp; &middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La pr&aacute;ctica de las habilidades aprendidas. <br /><br />En
este sentido se siguen las normas y recomendaciones de&nbsp; la OMS
(1983): Si enfocamos la educaci&oacute;n sanitaria desde un modelo
participativo, y adaptado a las necesidades, la poblaci&oacute;n
adquirir&aacute; una responsabilidad en su aprendizaje y &eacute;ste no
estar&aacute; centrado en el saber, sino tambi&eacute;n en el saber
hacer. 
<ul>
<li><a href="asignaturas_areas.html">Ver Asignaturas</a></li>

<li><a href="http://web.ua.es/es/upua/actividades/2011-12/jornadas-de-salud-para-el-envejecimiento-activo-y-promocion-de-la-autonomia-en-una-sociedad-inclusiva-e-intergeneracional.html">Ver Jornadas de Salud para el Envejecimiento Activo y Promoci�n de la Autonom�a en una Sociedad Inclusiva e Intergeneracional</a></li>
</ul>
</td>
    <td valign="top"><br><script>derecha();</script>
	</td>
</tr>


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