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<br>
 <p class="head">Objetivos de los programas educativos para la salud en la UPUA</p><br>
1.&nbsp;Desarrollar pr&aacute;cticas y
metodolog&iacute;as educativas entre los mayores&nbsp; que les ayuden a
desarrollar conductas y claves de interpretaci&oacute;n para el
autocuidado y el desarrollo de la autonom&iacute;a personal con niveles
de salud y calidad de vida. <br />2.&nbsp;Asociar salud a mejora de la cualidad de vida y no &uacute;nicamente a la ausencia de enfermedad. <br />3.&nbsp;&nbsp;Valorar
la salud como un concepto complejo, que depende sobre todo de los
estilos de vida y de las condiciones ambientales. <br />4.&nbsp;&nbsp;Conocer la diversidad de estilos de vida y su relaci&oacute;n con la salud. <br />5.&nbsp;&nbsp;Analizar
los diferentes estilos de vida, observando b&aacute;sicamente las
conductas de riesgo y otros factores relacionados con la salud. <br />6.
Articular las pr&aacute;cticas alimentarias y la actividad
f&iacute;sica diarias como aspectos&nbsp; fundamentales que configuran
los estilos. <br />7.&nbsp;Valorar la influencia de la
alimentaci&oacute;n equilibrada y la actividad continuada en el
mantenimiento y mejora de la salud. <br />8.&nbsp;&nbsp;Analizar el
papel de los medios de comunicaci&oacute;n en la configuraci&oacute;n
de la propia imagen y los estilos de vida. <br />9.&nbsp;&nbsp;Mostrar
una actitud cr&iacute;tica razonada frente a los mensajes que comporten
h&aacute;bitos poco saludables, en particular los publicitarios. <br />10.&nbsp;Reflexionar
sobre las posibles repercusiones de ciertas conductas consideradas de
riesgo para la salud individual y colectiva. <br />11.&nbsp;Identificar
y valorar el riesgo de ciertas conductas, frecuentes en nuestro
entorno, como la pr&aacute;ctica de deportes de aventura, el consumo de
alcohol y otras actividades. <br />12.&nbsp;Conocer algunos de los
efectos del alcohol sobre el organismo y valorar el riesgo que comporta
su abuso en relaci&oacute;n a la conducci&oacute;n. <br />13.&nbsp;Asumir con responsabilidad las decisiones personales respecto a las conductas que afecten a la propia salud. <br />14.&nbsp;&nbsp;Adquirir
habilidades para el autoconocimiento y formaci&oacute;n para poder
entender mensajes de de estilo saludable y desarrollar&nbsp; la toma de
decisiones oportuna. <br />15.&nbsp;&nbsp;Valorar cr&iacute;ticamente
y respetar las opiniones contrarias y estar dispuestos a mantener o a
cambiar la propia opini&oacute;n en funci&oacute;n de argumentaciones
razonadas. </td>
    <td valign="top"><br><script>derecha();</script>
	</td>
</tr>


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