Funcionamiento y desarrollo del observatorio
Los Coordinadores de la iniciativa 2007-2012: Mª Dolores Berenguer Ros, Pere Miquel Campos, Irene Ramos Soler, Pepe López Marín, Jordi Sánchez Navas.
Grupos de Trabajo
Los alumnos participantes en el Seminario se dividen en grupos que se dedican a los distintos campos de búsqueda. Un alumno por grupo es el coordinador de cada uno de esos campos y es el encargado de ir recopilando los datos que el grupo va definiendo. Esos datos son entregados al profesor tutor.
Presencialidad
El seminario se desarrolla a lo largo del curso lectivo, desde octubre hasta junio. Se plantea una presencialidad en aulas quincenal. Una sesión de dos horas y media a tres horas cada semana, para la puesta en común de los datos recopilados por cada grupo y para resolver dudas o inquietudes. Se pretende articular un equipo de trabajo los viernes de 11:00 a 13:00h en el Campus de San Vicente del Raspeig.
Programa y metodología
Definición de los campos de búsqueda
- Prensa escrita y digital. Generalista, nacional y local. Especializada.
- Desarrollo de entrevistas-investigación sobre personas mayores de impacto.
- Informativos de televisión. Televisiones publicas nacionales y privadas. Televisión autonómica.
- Series de ficción de televisión. Nacionales y norteamericanas.
- Publicidad en televisión.
Los Coordinadores de áreas y expertos en cada una de ellas, proponen documentos de estudio y análisis sobre la temática para posteriormente desarrollar un debate y clase práctica y presencial y abordar en cada tipo de medio (prensa, radio, cine etc..) una resolución práctica sobre el tema-cuestión-personaje analizado.
Reflexiones sobre otros campos
- Programas de entretenimiento en televisión, magazines, talk shows, late night.
- Publicidad en folletos. Boletines.
El primer paso se da desde una mesa de debate en la que los participantes del seminario ponen en cuestión las inquietudes que diariamente como usuarios y consumidores de los medios se han ido encontrando. Esta mesa de debate pasa por la reflexión de la realidad desde su punto de vista; por la sensación que tienen sobre como se les ha estado interpelando por parte de los medios a través del tiempo y de su experiencia
Con las reflexiones sobre estas sensaciones se confecciona un cuestionario de análisis de cada uno de los campos en los que se va a efectuar la observación.
Aplicación del cuestionario a cada campo. Trabajo de grupo; hacia la puesta en común consensuada.
Con el material recopilado se efectúa la aplicación de las preguntas de esos cuestionarios a cada campo.
Recopilación de datos
Una vez efectuados los cuestionarios sobre cada campo tenemos unos datos reveladores y claros sobre la realidad que preocupa al colectivo.
Estos datos recopilados por los participantes del curso se entregan al profesorado tutor quien los recopila de una forma más estadística para poder extraer conclusiones.
Análisis de los datos; reflexión sobre los resultados obtenidos por el observatorio.
Tras la reunificación de los datos recopilados por los grupos de trabajo se vuelve a hacer una mesa de debate en el que se exponen los resultados de la observación. Es entonces cuando estamos en condiciones de poder extraer unas conclusiones sobre cada campo de búsqueda.
La idea de que participen como profesores tutores especialistas de todos los campos hace que los datos puedan ser tratados bajo una dimensión mayor. Así, contar con especialistas en periodismo, sociología, estadística...hace que este taller adquiera una dimensión mas especializada.
